Inventário de depressão infantil - CDI: estudo de adaptação com escolares de João Pessoa / Children's depression inventory - CDI: adaptation study with students of João Pessoa

RESUMO

O objetivo deste estudo foi adaptar o CDI para o contexto brasileiro, adotando os seguintes passos a) tradução do instrumento, b) avaliação de sua estrutura fatorial, c) avaliação da influência das variáveis sexo, idade, tipo de escola e escolaridade sobre seus escores e d) elaboração de normas diagnósticas. Os sujeitos foram 305 infantes, de 8 a 15 anos, de ambos os sexos e provenientes de escolas públicas e privadas. Os resultados foram de que ele era unifatorial, sendo representado por 18 itens com cargas fatoriais - a ñ 0,35, explicando 13,4 por cento da variância total dos escores, tendo um Alpha de 0,81. Nenhuma das variáveis influenciou os escores na escala reduzida, assim estabeleceram-se normas únicas com o ponto de corte 17. Conclui-se que o CDI tem aceitáveis parâmetros psicométricos, sendo útil para identificar infantes provavelmente depressivos