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Evaluación de la práctica social en la atención de salud bucal / Evaluation of social practice in oral health care
Bordoni, Noemí Emma; Squassi, Aldo; Bellagamba, Hebe.
  • Bordoni, Noemí Emma; Universidad de Buenos Aires. Cátedra de aOdontología Preventiva y Comunitaria. Buenos Aires. AR
  • Squassi, Aldo; Universidad de Buenos Aires. Cátedra de aOdontología Preventiva y Comunitaria. Buenos Aires. AR
  • Bellagamba, Hebe; Universidad de Buenos Aires. Odontología Preventiva y Comunitaria. Buenos Aires. AR
Rev. Ateneo Argent. Odontol ; 40(3): 18-30, sept.-dic. 2001. ilus
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-310537
RESUMEN
El objetivo del presente trabajo es evaluar la calidad de experiencias de práctica social emplenando la estrategia docente-asistencial, realizadas por la Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria en poblaciones con riesgo social y biológico aplicando un modelo alternativo de intervención en salud bucal. El diseño de programas de salud requerido para instalar la mencionada estrategia incluye tres momentos 1.Análisis de la situación problema. 2.Construcción de la visión a través de la caracterización del modelo normalizado con sus componentes preventivo, curativo y de mantenimiento. 3. Diseño del modelo propuesto que garantice la viabilidad de su concreción. Para el análisis evaluativo se seleccionaron muestras provenientes de un universo de 131.513 personas atendidas en las sedes urbanas de la Cátedra de Odontología Preventiva y Comunitaria de la Facultad de Odontología de la Universidad de Buenos Aires, a lo largo de 13 años de práctica social universitaria (1985-1997). Los resultados de los estudios evaluativos revelaron que la atención de salud bucal focalizada en escolares, aplicando el modelo basado en el enfoque de riesgo y con fuerte componente de promoción y prevención resultó eficaz para reducir la incidencia de caries dental. La estrategia docente asistencial resultó eficiente para reducir la patología prevalente. La aplicación sistemática del modelo revela capacidad de optimización evaluada por la relación entre medidas preventivas vs. medidas curativas más medidas mutilantes. El modelo de atención aplicado empleando la estrategia docente asistencial alcanzó buena adhesión de los usuarios. Parece recomendable introducir mecanismos de gestión del sistema que reconviertan la atención por demanda espontánea en atención programada con fuerte componente preventivo cualquiera sea el subsector involucarado con el propósito de disminuir los diferenciales de acceso a la atención en salud bucal
Subject(s)
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Index: LILACS (Americas) Main subject: State Dentistry / Program Evaluation / Health Strategies / Comprehensive Dental Care / National Health Programs Type of study: Etiology study / Evaluation studies / Prognostic study / Risk factors Limits: Adolescent / Child, preschool / Female / Humans / Male Country/Region as subject: South America / Argentina Language: Spanish Journal: Rev. Ateneo Argent. Odontol Journal subject: Dentistry Year: 2001 Type: Article Affiliation country: Argentina Institution/Affiliation country: Universidad de Buenos Aires/AR

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