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Concepções maternas sobre diarréia infantil / Maternal conceptions of infantile diarrhea
Feliciano, Katia V. de O; Kovacs, Maria Helena.
  • Feliciano, Katia V. de O; Universidade de Pernambuco. BR
  • Kovacs, Maria Helena; Universidade de Pernambuco. BR
J. pediatr. (Rio J.) ; 77(6): 487-495, nov.-dez. 2001. ilus, tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-314711
RESUMO

Objetivo:

conhecer as concepções maternas sobre a diarréia infantil, estimulando a reflexão sobre a importância da comunicação entre as mães e os serviços de saúde.

Métodos:

inquérito realizado em áreas selecionadas, localizadas em seis municípios de Pernambuco, participantes do projeto de implementação das ações de controle da diarréia, coordenado pela Secretaria Estadual de Saúde. As informações foram obtidas através de entrevistas com 770 mães, perfazendo uma amostra representativa de 1.026 crianças menores de cinco anos.

Resultados:

as mães, em geral, relacionam a ocorrência da diarréia com os alimentos (gordurosos, mal cozidos). Aquelas com maior escolaridade, independentemente do local de residência, valorizam as condições higiênicas e sanitárias; as analfabetas e com menor escolaridade, na Região Metropolitana do Recife, as condições "quentes" e, no interior, a dentição. Cerca de 24,2por cento (63,4por cento residentes no interior) não sabem como evitar a doença. As duas medidas preventivas mais citadas são ingerir água tratada e cozinhar bem os alimentos, apenas 0,5por cento mencionam a amamentação. O número de filhos vivos e a idade da criança influenciam as concepções maternas. As principais fontes de informação sobre a prevenção da diarréia são a rede de apoio (45,5por cento), o setor saúde (35,9por cento) e os meios de comunicação (33,2por cento).

Conclusões:

a pequena participação do setor saúde na rede de informação sobre a diarréia, a desinformação e o profundo desacordo entre muitas das concepções maternas e os conhecimentos técnicos que fundamentam as práticas institucionais evidenciam que, na atenção à criança, é fundamental valorizar a dimensão comunicativa do trabalho educativo
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Child Care / Diarrhea, Infantile Type of study: Qualitative research Limits: Female / Humans Language: Portuguese Journal: J. pediatr. (Rio J.) Journal subject: Pediatrics Year: 2001 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade de Pernambuco/BR

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