Desenvolvimento profissional na escola: a experiência do vocacional / Professional development at school: the experience of the vocacional school
Psicol. educ
;
(10/11): 101-114, 2000.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-319138
RESUMO
Tendo como referência a tese de doutorado defendida no Programa de Psicologia da Educação da PUC-SP, em 1999, intitulada Revisitando o Ginásio Vocacional um locus de formação continuada, destaco, neste artigo, três momentos do trabalho de formação continuada que realizamos no Ginásio Vocacional João XXIII, de Americana. Assim o conselho pedagógico, como importante recurso de formação continuada, a organização curricular do ginásio vocacional e o processo de avaliação como prática de reflexão são discutidos como três momentos imprescindíveis no trabalho de formação continuada de professores centrada na escola e de construção coletiva do projeto pedagógico
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Vocational Education
Language:
Portuguese
Journal:
Psicol. educ
Journal subject:
Education
/
Psychology
Year:
2000
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Faculdades Oswaldo Cruz/BR
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