Impacto de la información en epilepsia sobre las actitudes y creencias de un grupo de profesores / Impact of the information about epilepsy on attitudes and beliefs of a group of teachers
Rev. neuro-psiquiatr. (Impr.)
; 65(2): 104-112, jun. 2002. tab
Article
in Es
| LILACS, LIPECS
| ID: lil-322587
Responsible library:
PE1.1
RESUMEN
En 1992 se aplicó una encuesta anónima y estructurada a un grupo de profesores del cono sur de Lima, con el fin de conocer sus actitudes, conocimientos y creencias sobre la epilepsia. Encontramos numerosas ideas equivocadas y prejuicio hacia los niños con epilepsia, por lo que iniciamos un programa de información para profesores, el que se mantiene hasta la fecha. La encuesta se repitió en julio del 2000 y permitió evaluar el impacto de la información y orientación. El resultado más importante es que los prejuicios y creencias se mantienen, y que la información recibida permitió a la mayoría de profesores saber qué hacer ante una crisis.
Search on Google
Index:
LILACS
Main subject:
Prejudice
/
Schools
/
Societies
/
Health Knowledge, Attitudes, Practice
/
Epilepsy
/
Faculty
Type of study:
Qualitative_research
Language:
Es
Journal:
Rev. neuro-psiquiatr. (Impr.)
Journal subject:
NEUROLOGIA
/
PSIQUIATRIA
Year:
2002
Type:
Article