Avaliação da inserção precoce de estudantes universitários em serviços de saúde / Evaluation of the ingression of university students in health services
Rev. bras. enferm
;
54(4): 651-657, out.-dez. 2001.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-329049
RESUMO
Os autores analisam a inserção de alunos da disciplina de Epidemiologia, do segundo período do curso de graduação em Enfermagem nos Serviços de Saúde como método de ensino-aprendizagem. O estudo foi desenvolvido em 17 centros de saúde com um total de 53 alunos, num período de 5 meses, em um freqüência de um turno diário semanal, na cidade de Divinópolis, Minas Gerais, Brasil. Concluiu-se que desde que se defina com precisão as competências e limites da atuação do estudante ("o que pode/não pode ser feito pelos alunos em Serviço") nunca a inserção será precoce, pois estará adaptada a capacidade do aluno.
Search on Google
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Students, Nursing
/
Teaching
/
Health Services
Type of study:
Evaluation studies
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
2001
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Divinópolis (MG)/BR
/
Universidade Estadual de Minas Gerais/BR
/
Universidade Federal de Minas Gerais/BR
Similar
MEDLINE
...
LILACS
LIS