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A utilização do tempo pelo aluno do ensino médio público / Use of time by the public secondary school student
Castro, Plinio Eduardo Monteiro de; Gomes, Cândido Alberto.
  • Castro, Plinio Eduardo Monteiro de; Faculdades Caiçara. Brasília. BR
  • Gomes, Cândido Alberto; PUniversidade Católica de Brasília. Brasília. BR
Psicol. educ ; (12): 69-87, 2001.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-332741
RESUMO
Este trabalho, de caráter exploratório, tem como objetivo analisar como os alunos alocam o seu tempo a diferentes atividades, como o estudo em sala de aula, na escola e em casa, o trabalho, o lazer e a ajuda doméstica. A literatura reconhece a importância do tempo, tanto para a aprendizagem quanto para a acumulação do capital cultural. Baseada em grupos focais e num levantamento por amostragem no Distrito Federal, a pesquisa verifica que os alunos em geral dedicam pouco tempo ao estudo. Foram constatadas diferenças desfavoráveis ao gênero feminino e a alunos socialmente desprivilegiados, do turno da noite
Subject(s)
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Index: LILACS (Americas) Main subject: Students / Teaching / Time Management / Education, Primary and Secondary Type of study: Qualitative research Limits: Adolescent / Adult / Female / Humans / Male Language: Portuguese Journal: Psicol. educ Journal subject: Education / Psychology Year: 2001 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Faculdades Caiçara/BR / PUniversidade Católica de Brasília/BR

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