Reflexöes de professores sobre a educaçäo física na educaçäo infantil incluindo o referencial curricular nacional / Teacher` reflections on physical education in pre-school education including the national curriculum reference

RESUMO

O objetivo desta pesquisa foi investigar o papel da Educaçäo Física na Educaçäo Infantil, considerando-se os objetivos gerais, objetivos específicos, os conteúdos da aprendizagem, elementos de gestäo da aula e avaliaçäo, explicitados por professores da Rede Pública Municipal de Ensino de Säo Paulo que desenvolvem Educaçäo Física de forma regular e sistematizada, visando verificar as relaçöes existentes entre os objetivos gerais e os específicos e o quanto estäo presentes, na atuaçäo profissinal, os aspectos teóricos e práticos da proposta do Referencial Curricular Nacional para a Educaçäo Infantil. Entrevistou-se quatro professores, considerados modelos de proposta pedagógica adequada, indicados pela Diretoria de Orientaçäo Técnica da SME-SP. Tendo em vista os resultados obtidos, pode-se observar que a) os objetivos gerais possuem intencionalidade educativa e näo somente assistencial, demonstrando preocupaçäo em auxiliar a inserçäo da criança em um meio social diferente da família...