Desafios na formaçäo médica: o programa saúde da família como prática de ensino / Challenges in the formation medical: o program family health as practical of education

RESUMO

A relaçäo médico-paciente, substância essencial do ato médico, vem ao longo da evoluçäo do exercício da medicina, sofrendo mudanças, perdendo a cada dia, características fundamentais, como a humanizaçäo, a ética e a comunicaçäo. Aborda a questäo da percepçäo do aluno da medicina sobre a relaçäo médico-paciente, a importância da família nesta relaçäo, e a experiência do trabalho em equipe. A hipótese central é que o aluno desenvolvendo a prática de ensino no Programa Saúde da Família (PSF), modelo assistencial tendo como núcleo central a família, e a prática médica envolvendo ensino-aprendizagem da promoçäo da saúde à clínica curativa, modifica sua percepçäo sobre a relaçäo médico-paciente, adquirindo mais humanismo, ética e respeito pelo paciente, passando a tratá-lo como um todo, composto de corpo e mente integrado em seu ambiente. Foram pesquisados 21 alunos do curso de medicina da Universidade Federal do Pará, que realizaram o internato de medicina no Programa Saúde da Família no município de Bragança-PA, durante dois meses consecutivos. Para isso utilizou-se metodologia quanti-qualitativa, com aplicaçäo de questionários e discussäo de grupo focal. Os resultados demonstraram que o aluno apresenta um novo olhar sobre a relaçäo médico-paciente, com mais ética e humanismo, enfatizando a importância da família no contexto do paciente e da prática médica, e o trabalho em equipe integrado facilitando a intercomunicaçäo dos profissionais de saúde com o indivíduo e seu núcleo familiar.