Resignificación de conocimientos en la enseñanza del proceso de enfermería / The resignificance of knowledge in the teaching of the nursing process

RESUMEN

El presente trabajo se orienta a reflexionar sobre las dificultades observadas en la práctica docente sobre la enseñanza y el aprendizaje del proceso de enfermería, y presenta una propuesta que permite a los estudiantes de enfermería identificar las relaciones entre los marcos teóricos de la disciplina, las ciencias biológicas y psicosociales, entre otras