Comunicaçäo alternativa na USP na década 1991-2001: tecnologia e pesquisa em reabilitaçäo, educaçäo e inclusäo / Alternative communication at University of Säo Paulo in 1991-2001: technology and research for rehabilitation, education and inclusion

RESUMO

Este artigo faz revisäo histórica de pesquisa e desenvolvimento em sistemas computadorizados de comunicaçäo alternativa, diagnóstico e (re) habilitaçäo desenvolvidos na última década para portadores de distúrbios neuromotores (paralisia cerebral, esclerose lateral amiotrófica, anartria), neurossensoriais (surdez profunda pré- linguística) e neurolinguísticos (afasia, dislexia), e suas combinaçöes (surdez congênita e amputaçäo de mäos, paralisia cerebral e deficiência visual, afasia com surdez verbal pura e tetraplegia por lesäo medular). Aborda sistemas computadorizados para avaliaçäo, comunicaçäo e (re) habilitaçäo cognitiva baseados em pictoideogramas PIC e PCS, semantografia Bliss, Língua de Sinais Brasileira, e escrita alfabética segmentada em níveis silábico e fonêmico, que podem ser operados por input direto (teclado, mouse, tela sensível ao toque) e indireto (varredura automática com diferentes estratégias e parâmetros temporais...