Estudo caso-controle de indicadores de abandono em doentes com tuberculose / A case-control study about indicators of non-compliance in patients with tuberculosis
J. pneumol
;
26(6): 291-296, nov.-dez. 2000. tab, graf
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-339124
RESUMO
O abandono do tratamento da tuberculose tem implicações sociais e epidemiológicas. Objetivos:
Comparar características de pacientes que abandonaram o tratamento com os que não o abandonaram (controle), matriculados no CS-EPM/Unifesp, no período de 1995 a 1997, e verificar se os grupos educativos de sala de espera diminuíram a ocorrência dos abandonos.Método:
Foi realizado estudo retrospectivo controlado com 100 pacientes (38 abandonos pareados para 62 controles) matriculados para tratamento de tuberculose, em que se verificaram as variáveis mais relacionadas ao abandono. Destes, 60 pacientes participaram voluntariamente de grupos educativos (16 abandonos e 44 controles).Resultados:
As variáveis mais relacionadas ao abandono foram sexo masculino, tabagismo, alcoolismo, uso de drogas, presença de fatores de risco para HIV e internação prévia. Os que participaram voluntariamente dos grupos educativos de sala de espera tinham características semelhantes ao total de pacientes estudados, mas houve menor ocorrência de abandono durante o tratamento (p < 0,05).Conclusão:
Os autores concluem que, tendo-se amplamente disponíveis os meios para diagnóstico e seguimento dos pacientes com tuberculose, todos os esforços possíveis deverão estar concentrados para evitar o abandono, sobretudo nos pacientes de risco, que deverão ter à sua disposição grupos educativos sobre a doença
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Patient Dropouts
/
Tuberculosis, Pulmonary
/
Health Education
Type of study:
Etiology study
/
Observational study
/
Risk factors
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
J. pneumol
Journal subject:
Pulmonary Disease (Specialty)
Year:
2000
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de São Paulo/BR
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