Barreiras à criatividade pessoal entre professores de distintos níveis de ensino / Barriers to personal creativity among elementary to higher education teachers

RESUMO

Este estudo investigou distintas modalidades de barreiras à expressäo da criatividade pessoal em uma amostra de 544 professores, que atuavam desde o ensino fundamental até o ensino superior. O Inventário de Barreiras à Criatividade Pessoal, construído e validado pela primeira autora, foi utilizado para coleta de dados. Este instrumento inclui itens relativos a quatro modalidades de barreiras Inibiçäo/Timidez, Falta de Tempo/Oportunidade, Repressäo Social e Falta de Motivaçäo. Diferenças significativas foram observadas entre professores do sexo masculino e feminino em Repressäo Social, e, entre professores de diferentes níveis de ensino, nas barreiras denominadas Inibiçäo/Timidez e Repressäo Social. Os resultados apontam distintas barreiras que se referem direta ou indiretamente aos motivos, meios e oportunidades para a expressäo da criatividade pessoal, sinalizando a necessidade de estratégias que ampliem as possibilidades de expressäo criativa em professores.