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O rato Sniffy vai à escola / Sniffy the rat goes to school
Tomanari, Gerson Yukio; Eckerman, David Alan.
  • Tomanari, Gerson Yukio; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. São Paulo. BR
  • Eckerman, David Alan; University of North Carolina at Chapel Hill. US
Psicol. teor. pesqui ; 19(2): 159-164, maio-ago. 2003.
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-347197
RESUMO
Sniffy Pro - O Rato Virtual é um programa de computador, acompanhado de um manual de laboratório, que tem como proposta servir de recurso didático aplicado ao ensino introdutório de Análise Experimental do Comportamento, em especial às atividades práticas normalmente desenvolvidas em laboratórios de condicionamento operante que empregam ratos como sujeitos e caixas de Skinner como equipamento experimental. O objetivo do presente artigo é analisar Sniffy Pro no tocante aos aspectos concernentes à sua pertinência e adequação como material de ensino. Segundo os autores de Sniffy Pro, este aplicativo seria atraente pelo que representa em termos de tecnologia informatizada, pelo seu baixo custo, pela sua facilidade de uso e pela economia de tempo que propicia. Entretanto, tomados vários aspectos da concepção de Sniffy Pro, seu conteúdo e estrutura, bem como alguns aspectos éticos relacionados, demonstra-se que a sua utilização como recurso didático deve muito provavelmente ocorrer às custas de prejuízos na formação científica do estudante de Psicologia.
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Teaching Materials / Programmed Instruction Type of study: Practice guideline Language: Portuguese Journal: Psicol. teor. pesqui Journal subject: Psychology Year: 2003 Type: Article / Congress and conference Affiliation country: Brazil / United States Institution/Affiliation country: Universidade de São Paulo/BR / University of North Carolina at Chapel Hill/US

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LIS

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Teaching Materials / Programmed Instruction Type of study: Practice guideline Language: Portuguese Journal: Psicol. teor. pesqui Journal subject: Psychology Year: 2003 Type: Article / Congress and conference Affiliation country: Brazil / United States Institution/Affiliation country: Universidade de São Paulo/BR / University of North Carolina at Chapel Hill/US