Sugestöes para o uso do mini-exame do estado mental no Brasil / Suggestions for utilization of the mini-mental state examination in Brazil
Arq. neuropsiquiatr
;
61(3B): 777-781, Sept. 2003. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-348657
RESUMO
Modificaçöes no mini-exame do estado mental (MEM) foram sugeridas anteriormente em nosso meio. Neste artigo relatamos sugestöes para aplicaçäo uniforme deste instrumento. MÉTODO: Avaliamos 433 indivíduos saudáveis sem queixas de memória através do MEM tendo seu desempenho sido avaliado quanto às variáveis demográficas. As modificaçöes propostas foram detalhadamente descritas. RESULTADOS: A escolaridade foi o principal fator que influenciou o desempenho dos indivíduos. Na análise de variância entre os grupos de escolaridade obtivemos F(4,425)=100,45, p<0,0001. Os escores medianos por escolaridade foram: para analfabetos, 20; para idade de 1 a 4 anos, 25; de 5 a 8 anos, 26,5; de 9 a 11 anos, 28; para indivíduos com escolaridade superior a 11 anos, 29. CONCLUSÄO: Sugerimos o uso desta versäo para uniformizaçäo dos resultados em nosso meio. Sua aplicabilidade revelou-se boa para ambientes hospitalar, ambulatorial e para estudo populacionais
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Brief Psychiatric Rating Scale
/
Mass Screening
/
Mental Disorders
Type of study:
Diagnostic study
/
Prognostic study
/
Screening study
Limits:
Adolescent
/
Adult
/
Aged80
/
Female
/
Humans
/
Male
Country/Region as subject:
South America
/
Brazil
Language:
Portuguese
Journal:
Arq. neuropsiquiatr
Journal subject:
Neurology
/
Psychiatry
Year:
2003
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Säo Paulo/BR
/
Universidade de Säo Paulo/BR
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