Inserção dos alunos da primeira série do curso de medicina em serviços de saúde / Participation by first - undergraduate medical students in public health
Rev. bras. educ. méd
;
27(2): 83-90, maio-ago. 2003.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-352998
RESUMO
Acreditando nos benefícios do contatodo aluno de medicina com o indivíduo e a comunidade, desde o início do curso, idealizamos este projeto de ensino, desenvolvido de 1998 a 2000. Os objetivos foram introduzir os alunos na prática da profissão médica, por meio do contato com a população, seus problemas e necessidades; estimulá-los a reconhecer o papel social e político do médico; e promover a integração escola-serviço. O projeto se desenvolveu numa unidade de saúde onde os alunos permaneciam quatro horas semanais em atividades gerais da unidade e mais duas horas semanais dedicadas ao estudo. Os alunos demonstraram bastante interesse nas atividades. Verbalizam o quanto este estágio foi importante para o conhecimento da profissão e da realidade da saúde do município e como essas informações os ajudaram a compreender o significado das disciplinas estudadas, no primeiro ano. Concluímos que, no currículo de Medicina, as atividades em unidades básicas de saúde devem ser priorizadas, não descuidando da formação científica e embasamento teórico das práticas médicas.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Teaching Care Integration Services
/
Education, Medical
/
Health Services
Limits:
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. educ. méd
Journal subject:
Education
Year:
2003
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Maringá/BR
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