Ensino a distância: paradoxos e aspectos psicológicos / Distance learning education: psychological aspects and paradoxes
Psique (Belo Horizonte)
;
10(16): 42-55, maio 2000.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-357417
RESUMO
O recorte que adotamos no tratamento dos aspectos psicológicos e nos paradoxos do ensino à distância propõe-se a relacionar e aprofundar determinadas questões que, atualmente, têm desafiado os educadores nos locais de seu trabalho. São questões que articulam uma reflexão sobre as relações da educação com as transformações presentes na sociedade contemporânea em geral e especificamente na atual sociedade brasileira.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Education, Distance
/
Emotions
Language:
Portuguese
Journal:
Psique (Belo Horizonte)
Journal subject:
Psychology
Year:
2000
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Unicentro Newton Paiva/BR
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