Modelo para implantação ou revitalização de trabalhos de conclusão de curso / Model for introducing or revitalizing the final monograph
Rev. latinoam. enferm
;
12(1): 109-114, jan.-fev. 2004.
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-358289
RESUMO
A exigência estabelecida pelas Diretrizes Curriculares de um Trabalho de Conclusão de Curso para a área de enfermagem é uma inovação para a maioria dos cursos no Brasil. Somente alguns, devido a uma visão prospectiva, implantaram essa modalidade de estudo. Essa exigência tem demandado esforços das universidades no sentido de que esses estudos representem não somente um exercício acadêmico, mas também um indicador de qualidade institucional e possível contribuição para a solução de problemas sociais. O modelo que propomos inclui a definição de linhas de pesquisa, a aglutinação de pesquisadores por área de interesse, a organização de grupos e núcleos de pesquisa, a definição dos tipos de estudos privilegiados, o planejamento de agendas operacionais, o acompanhamento da implementação e o incentivo à divulgação
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Curriculum
/
Education, Nursing
/
Education, Nursing, Baccalaureate
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. latinoam. enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade do Vale do Itajaí/BR
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