As necessidades comunicacionais das práticas educativas na prevenção da transmissão materno-fetal do HIV / Communication needs of education practices in preventing maternal-fetal HIV transmission
Rev. bras. saúde matern. infant
;
3(4): 393-400, out.-dez. 2003. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-359475
RESUMO
OBJETIVOS:
elucidar a fecundidade da prática educativa centrada na prevenção da transmissão materno-fetal da AIDS para promover a comunicação usuárias-serviços.MÉTODOS:
Estudo exploratório, parte de uma pesquisa sobre atenção pré-natal, realizado em 19 centros de saúde, duas maternidades e seis unidades de saúde da família da Secretaria de Saúde da cidade do Recife, de maio a julho de 1998. O processo de trabalho foi observado, equipes técnicas entrevistadas e um questionário foi aplicado às 355 mulheres em atendimento; dessas, 81 foram submetidas à sondagem.RESULTADOS:
nenhum serviço faz aconselhamento, mesmo quando informam sobre o teste anti-HIV (48,1 por cento). O trabalho educativo está focalizado no fornecimento de informações durante a consulta, pois, as atividades coletivas, nas unidades que realizam-nas (48,1 por cento), não ocorrem em todos os horários do pré-natal. A prática educativa baseada na racionalidade estratégica subestima a importância da aproximação às decisões valorativas das mulheres, das quais somente 11,1 por cento utilizam camisinha de modo sistemático.CONCLUSÕES:
a pequena oferta de atividades educativas no pré-natal e o monólogo tecnocrático que predomina nas relações entre usuárias e serviços de saúde têm repercussões negativas na vulnerabilidade da população feminina e de seus filhos.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Prenatal Care
/
Health Education
/
Acquired Immunodeficiency Syndrome
/
Infectious Disease Transmission, Vertical
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. bras. saúde matern. infant
Year:
2003
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Secretaria de Saúde de Pernambuco/BR
/
Universidade de Pernambuco/BR
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