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Repensando a ação terapêutica / Rethinking therapeutic action
Gabbard, Glen O; Westen, Drew.
  • Gabbard, Glen O; Baylor College of Medicine. Department of Psychiatry. Houston. US
  • Westen, Drew; Emory University School of Medicine. Department of Psychiatry. Atlanta. US
Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul ; 25(2): 257-273, ago. 2003.
Article in Portuguese | LILACS-Express | LILACS | ID: lil-359875
RESUMO
Da mesma forma que outros aspectos medulares da psicanálise, a teoria da ação terapêutica está atualmente em processo de mudança, com os teóricos de diferentes correntes propondo diferentes mecanismos. Neste artigo, os autores tentam integrar os desenvolvimentos dentro e fora da psicanálise, para dar um modelo de trabalho aos processos multifacéticos envolvidos em produzir a mudança na psicanálise e na psicoterapia psicanalítica. Uma teoria da ação terapêutica deve descrever tanto o que muda (as metas do tratamento) como quais estratégias têm boa probabilidade de serem úteis para facilitar essas mudanças (técnica). Os autores acreditam que as teorias do mecanismo único da ação terapêutica, sem importar quão complexa sejam, têm pouca probabilidade de resultar úteis neste momento pela variedade de metas de mudança e dos métodos úteis para realizá-la (como as técnicas dirigidas a alterar diferentes tipos de processos conscientes e inconscientes). As intervenções que facilitam a mudança podem ser classificadas em uma destas três categorias: as que se dirigem ao insight, as que aproveitam diversos aspectos mutativos da relação terapêutica e uma variedade de estratégias secundárias que podem ser de grande importância. Propõem que, em todas as formas de tratamento psicanalítico, seria mais exato falar de ações terapêuticas do que numa única ação.
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Language: Portuguese Journal: Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul Journal subject: Psychiatry Year: 2003 Type: Article Affiliation country: United States Institution/Affiliation country: Baylor College of Medicine/US / Emory University School of Medicine/US

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