Programa educativo em esquistossomose: modelo de abordagem metodológica / Educational program in schistosomiasis: a model for a methodological approach
Rev. saúde pública
;
38(3): 415-421, jun. 2004. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-361678
RESUMO
OBJETIVO:
A falta de conhecimento é um dos fatores relacionados à persistência de doenças infecciosas no Brasil. O presente estudo tem como objetivo desenvolver, implementar e avaliar um programa educativo de baixo custo, usando como modelo portadores de esquistossomose.MÉTODOS:
Estudo descritivo desenvolvido com população constituída por pessoas saudáveis (grupo 1) e esquistossomóticos (grupos 2 e 3), com 20 indivíduos em cada grupo. Foi elaborado material didático (manual ilustrado e álbum seriado) e um questionário de 17 questões para avaliar o conhecimento nos grupos. Nos grupos 1 e 2, o questionário foi aplicado antes e no grupo 3, depois do programa educativo. As variáveis estudadas foram programa educativo, nível de escolaridade, idade, forma clínica da esquistossomose e sintomatologia e o desempenho dos indivíduos na resposta ao questionário. Para a análise estatística foram utilizados o teste exato de Fisher e análise de variância com um fator fixo.RESULTADOS:
O programa educativo foi avaliado em quatro tópicos ciclo, clínica, tratamento e prevenção da doença. Verificou-se que o grupo 3 apresentou mediana de respostas certas superior aos grupos 1 e 2 em todos os tópicos abordados. O grupo 2 apresentou mediana de respostas certas superior ao grupo 1 em todos os tópicos, exceto em relação ao tópico prevenção.CONCLUSÕES:
O processo educativo aplicado foi eficiente, melhorou o conhecimento sobre a doença, podendo constituir-se num modelo de atuação efetiva e de baixo custo que também pode ser aplicado no combate a outras endemias.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Schistosomiasis
/
Health Education
/
Ambulatory Care
Type of study:
Practice guideline
/
Prognostic study
/
Qualitative research
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. saúde pública
Journal subject:
Public Health
Year:
2004
Type:
Article
/
Project document
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de São Paulo/BR
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