Conhecimento dos professores do ensino fundamental sobre a gagueira / Junior school teachers' knowledge of suttering
Pró-fono
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14(1): 23-30, jan.-abr. 2002. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-362941
RESUMO
Tema conhecimento dos professores do ensino fundamental sobre a gagueira. Objetivo:
analisar o conhecimento de professores do ensino fundamental de escolas públicas sobre a gagueira e a forma como lidam com esta patologia.Método:
participaram desta pesquisa 43 professores de quatro escolas públicas do município de Bauru/SP. Foi aplicado um questionário com perguntas abertas e fechadas sobre o tema.Resultados:
verificou-se que muitos professores definiram a gagueira como um quadro de distúrbio da fala, no qual as características mais mencionadas foram as emocionais. Existe a crença de cura da gagueira, de sua ocorrência em idades variadas e por motivos diversos.Conclusão:
a análise dos resultados revela que faltam informações sobre esta patologia para este grupo de indivíduos.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Stuttering
/
Surveys and Questionnaires
/
Education, Primary and Secondary
Limits:
Adult
/
Female
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Pró-fono
Journal subject:
Speech-Language Pathology
Year:
2002
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade de São Paulo/BR
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