Introdução de comunicação suplementar em paciente com paralisia cerebral atetóide / The use of augmentative communication with a patient with athetoid cerebral palsy

RESUMO

Tema importância do uso de recursos alternativos/suplementares visando melhor condição de comunicação. Objetivo: ressaltar importância desta área, enfatizando critérios imprescindíveis para indicação e seleção do sistema de comunicação suplementar e/ou alternativa (SCSA). Método: relatou-se o início do trabalho de indicação de comunicação suplementar e/ou alternava (CSA) a uma criança com PC atetóide, de 6;4 anos. Resultados: considerando aspectos da patologia, cognição, quadro motor, dentre outros avaliados, determinou-se o sistema (Bliss), tamanho e disposição das figuras. Conclusão: o trabalho com a CSA repercute de maneira muito mais ampla do que simples e unicamente a assimilação de símbolos do sistema, propicia estimulação do desenvolvimento de linguagem e cognição.