Cambios en la educación medica: un analisis de la integración docente asistencial en America Latina

RESUMEN

La Organización Panamericana de la Salud (OPS), la Fundación KELLOGG y FEPAFEM acordaron la realización de un programa conjunto destinado a estudiar los resultados obtenidos por esas tres instituciones en una serie de proyectos que, dentro del concepto genérico de "innovadores", han tenido como propósito común relacionar lo más estrechamente posible al sector "educación médica" con el de "servicios de salud", fundamentalmente al nivel primario de atención. Dicho programa, al que se le denominó con la sigla PROAIDA, se desarrolló en varias fases, a saber a) la identificación a nivel de países de los proyectos que serían objeto de análisis, b) visita a esos proyectos para realizar observaciones y efectuar entrevistas guiadas, dedicadas a verificar las informaciones que previamente se habían obtenido por la revisión de la documentación respectiva, c) realización de preseminarios con participación de los planificadores, ejecutores y evaluadores de los proyectos, d) realización de seminarios a nivel nacional y e) presentación de las conclusiones obtenidas en dichos seminarios nacionales