Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade na infância e na adolescência: considerações clínicas e terapêuticas / Attention-deficit/hyperactivity disorder in childhood and adolescence: clinical and therapeutic aspects
Arch. Clin. Psychiatry (Impr.)
;
31(3): 124-131, 2004.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-382963
RESUMO
OBJETIVOS:
O transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é um transtorno mental com alta prevalência em crianças e adolescentes, causando prejuízos importantes no funcionamento dos indivíduos acometidos. A presente revisão visa a orientar o psiquiatra sobre alguns dilemas clínicos e terapêuticos freqüentemente encontrados no tratamento desses pacientes.MÉTODOS:
Revisão abrangente, não sistemática da literatura sobre as seguintes questões a) diferenciação normalidade/presença do transtorno; b) importância clínica do critério de idade de início de prejuízo dos sintomas; c) a fronteira com quadros de transtorno de humor bipolar (THB); d) diretrizes terapêuticas na presença de comorbidades.RESULTADOS:
São apresentadas dicas clínicas para caracterizar o diagnóstico sem aumentar significativamente a proporção de falsos positivos no grupo dos portadores do transtorno, bem como para auxiliar tanto no diagnóstico diferencial com THB quanto no manejo farmacológico do transtorno na presença de comorbidades.CONCLUSÕES:
O correto diagnóstico, evitando-se critérios muito flexíveis, é fundamental para um transtorno com constructo dimensional na população, bem como a adequada utilização de medicação para um transtorno com alta prevalência de comorbidades.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Attention Deficit Disorder with Hyperactivity
/
Bipolar Disorder
/
Depressive Disorder
Type of study:
Diagnostic study
/
Practice guideline
/
Risk factors
/
Systematic reviews
Limits:
Adolescent
/
Child
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Arch. Clin. Psychiatry (Impr.)
Journal subject:
Psychiatry
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
/
Universidade de São Paulo/BR
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