Avaliação do ensino de medicina do adolescente no 5° ano do curso de graduação: experiência da disciplina de Pediatria e Puericultura da Faculdade de Medicina da Fundação ABC / Adolescent Medicine teaching evaluation at undergraduate course: experience of Adolescent and Child Medical Care subject at the Faculty of Medicine at Fundação ABC

RESUMO

A disciplina de Pediatria e Puericultura da Faculdade de Medicina da Fundação ABC implantou, em 1990, um ciclo específico de adolescência no 5° ano do curso de graduação, com atividades teórico-práticas, em regime de internato. Este trabalho se propôs avaliar este ciclo, considerando aquisição de conhecimento e desempenho dos estudantes, ensino sob a óptica do aluno e impressão do estudante acerca da medicina do adolescente. Para isso foi realizada pesquisa avaliativa, que utilizou metodologia quantitativa e qualitativa, direcionada ao aluno e ao processo educacional. A amostra foi constituída de 103 estudantes, 38 (36,9%) do sexo masculino e 65 (63,1%) do sexo feminino, dos quais 86 (83,5%) tinham entre 21 e 24 anos e oito (7,8%) indicaram Pediatria como probabilidade de escolha para área médica pretendida. Na avaliação global, o ciclo obteve 91,18% de ótimo + bom e constatou-se aumento de aquisição do conhecimento ao término do estágio. Observou-se comportamento homogêneo da amostra tanto em relação à avaliação do curso como na visão dos estudantes a respeito de aprendizado, expectativa, relação médico-paciente, dificuldade e intenção de trabalhar com adolescentes (p>0,05).