Psicodrama como estratégia pedagógica: vivências no ensino de graduação na área de saúde da mulher / Psychodrama as a pedagogical strategy: experiences in undergraduation teaching in the field of women's health
Rev. latinoam. enferm
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8(4): 88-94, ago. 2000. tab
Article
in Portuguese
| LILACS, BDENF
| ID: lil-385255
RESUMO
A partir de uma discussão do Grupo de Estudos sobre Saúde da Mulher - GEM, o psicodrama tem sido utilizado como estratégia pedagógica para desenvolver o tema Condição Feminina e Saúde da Mulher. Depoimentos individuais, verbalizados e escritos, e histórias construídas na "vivência grupal", foram analisados sob a perspectiva de gênero. A dinâmica vem facilitando o relacionamento e o auto-conhecimento, possibilitando a emergência de situações do cotidiano. A reflexão entre o vivido e o teórico tem permitido a visibilidade da inserção feminina no espaço público e privado e criado situações para a construção de conceitos.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Psychodrama
/
Women's Health
/
Education, Nursing, Diploma Programs
/
Mentoring
Type of study:
Evaluation studies
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Rev. latinoam. enferm
Journal subject:
Nursing
Year:
2000
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal da Bahia/BR
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