Innovaciones curriculares en la formación universitaria de trabajadores sociales / Innovations in the education of social workers: an investigation concerning the impact of changes in the curriculum that attempt to incorporate new models of teaching and learning
Interface comun. saúde educ
;
8(15): 303-312, mar.-ago. 2004. tab, graf
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-389092
RESUMO
Investigam-se os avanços de inovações incluídas na reestruturação curricular da Faculdade de Serviço Social da Universidade de Colima, a partir da introdução de novas modalidades pedagógicas no currículo. Considera-se a importância de que, na formação de trabalhadores sociais, estes sejam vistos como atores sociais que participam da resolução de problemas da sociedade. Neste sentido, o corpo acadêmico da Faculdade analisou o processo e os resultados da implemantação de um modelo de ensino centrado no aluno no período de 2001 a 2005, para sustentar a reestruturação curricular. Resultados obtidos confirmam a pertinência dos modelos adotados e indicam algumas exigências para consolidação das inovações curriculares implementadas.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Teaching
/
Universities
/
Curriculum
Limits:
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Spanish
Journal:
Interface comun. saúde educ
Journal subject:
Education
/
Public Health
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Mexico
Institution/Affiliation country:
Universidad de Colima/MX
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