Atividade reflexiva e regulação da conduta: um estudo sobre crianças com baixo rendimento escolar / Reflective activity and behavioural adjustment: a study of children with poor academic performance
Interaçäo (Curitiba)
;
5: 47-72, jan.-dez. 2001. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-389309
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo diagnosticar as condições da atividade reflexiva e da regulação de conduta em crianças com baixo rendimento escolar e compará-las com as condições de crianças com alto rendimento escolar. Doze crianças, seis de cada grupo de rendimento escolar, foram entrevistadas e realizaram três tarefas individuais na própria escola, em ambiente reservado. Dentre as análises que permitiram o diagnóstico pretendido, a análise das diferenças intergrupais evidenciou que o aspecto da atividade reflexiva sobre os conceitos científicos é característico do grupo avaliado e relevante para a compreensão do conjunto das condições psicológicas examinadas
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Underachievement
Limits:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Interaçäo (Curitiba)
Journal subject:
Psychology
Year:
2001
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal do Paraná/BR
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