Acompanhamento de família: avaliaçäo pelos alunos / Accompaniment of family: evaluation by students

RESUMO

A última reforma do Currículo Médico da UFRGS proposta em 1979 e implementada em 1981 visava a formaçäo de um Médico Generalista. Nessa reforma, foram introduzidas as disciplinas. Acompanhamento de Família, que colocavam os alunos desde o primeiro semestre do curso em contato com pessoas vivas e ativas, promovendo a formaçäo de uma postura médica de envolvimento e compromisso para com as mesmas. Contestadas desde sua implementaçäo, vêm sofrendo modificaçöes e adaptaçöes. Este trabalho consistiu na elaboraçäo de um questionário sobre as disciplinas, sua utilidade, duraçäo e modificaçöes necessárias, que foi respondido por estudantes do 4§ e 10§ semestres, respectivamente alunos do Acompanhamento de Família IV e aqueles alunos que cursaram as disciplinas em 1981. Descontentes com a atual situaçäo das disciplinas, os estudantes sugerem modificaçöes na sua estrutura