Musicoterapia para educación en higiene oral / Music therapy for oral hygiene education

RESUMEN

Se presenta un estudio descriptivo no experimental que tuvo como objetivo comprobar la utilidad de la musicoterapia para mejorar hábitos de higiene oral en niños con edades entre 3 y 13 años, y porcentajes de placa bacteriana superiores al 40 por ciento. El muestreo fue por conveniencia y constó de 40 niños, 20 del grupo experimental, 20 del grupo de control. Mediante una encuesta y controles de placa bacteriana, se obtuvo información sobre la preferencia musical y los conocimientos de higiene oral del grupo. Se compusieron 4 canciones con letras referentes a educación e higiene oral de acuerdo con la preferencias musicales de los niños, con las cuales se aplicó el método de Orff haciendo rondas donde los niños dramatizaron la canción. Al final de cada sesión se hicieron controles de placa bacteriana con el fin de analizar los resultados y reforzar las técnicas de higiene oral para cada niño. .