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Sistema tutorial para el estudio de la fisiología del aparato respiratorio del cuerpo humano / Tutorial system for studying the physiology of the human body's respiratory system
Martín Viera, Luis; Medina Hernández, Lourdes María; Díaz Rodríguez, Pedro Alexis; Paz Paula, Carlos; González Chong, Oscar.
  • Martín Viera, Luis; Facultad de Ciencias Médicas Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna. CU
  • Medina Hernández, Lourdes María; Facultad de Ciencias Médicas Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna. CU
  • Díaz Rodríguez, Pedro Alexis; Facultad de Ciencias Médicas Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna. CU
  • Paz Paula, Carlos; Facultad de Ciencias Médicas Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna. CU
  • González Chong, Oscar; Facultad de Ciencias Médicas Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna. CU
Educ. med. super ; 18(3)jul.-sept. 2004.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-396592
RESUMEN
Para dar respuesta al problema que presentan los estudiantes de Ciencias Médicas con el nivel de abstracción necesario para la comprensión de los complejos procesos originados en el interior del cuerpo humano, entre de los que se encuentra la respiración, se realizó un análisis entre los profesores de los departamentos de Fisiología y Computación atendiendo el criterio de los estudiantes de años superiores, y se concluyó que era posible aplicar una solución computadorizada, unida a cierta estrategia pedagógica que puediera constituir una alternativa viable para resolver las dificultades existentes. Se explica cómo fue concebido y ejecutado el proyecto; lo que permite conocer diversos enfoques teóricos actuales sobre la utilización de la enseñanza asistida por computadoras, estrategia pedagógica seguida y características del sistema, entre otros aspectos de interés. Se realizó con éxito la validación del sistema con profesores de Fisiología y Computación y un grupo de estudiantes de Medicina
ABSTRACT
To give an answer to the problem the medical students have with the level of abstraction necessary to comprehend the complex processes originated inside the human body, such as respiration, it was made an analysis among the professors of the departments of Physiology and Computers, taking into account the criterion of students from higher years. It was concluded that it was possible to apply a computerized solution, together with certain pedagogical strategy that may be an alternative to solve the existing difficulties. It was explained how the project was designed and implemented, which allowed to know diverse current theoretical approaches on the utilization of computer-assisted education, the pedagogical strategy followed and the characteristics of the system, among other aspects of interest. The validation of the system was successfully carried out with professors of Physiology and Computers and a group of medical students.
Subject(s)

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Respiratory Physiological Phenomena / Students, Medical / Teaching Materials / Computer-Assisted Instruction / Hypermedia / Programmed Instruction Limits: Female / Humans / Male Language: Spanish Journal: Educ. med. super Journal subject: Education Year: 2004 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Facultad de Ciencias Médicas Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna/CU

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