Necesidades de aprendizaje sobre promoción de salud en docentes del nivel primario / Learning needs in health promotion among professors at the primary health care level
Rev. cuba. med. gen. integr
;
20(1)ene.-feb. 2004. tab
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-400264
RESUMEN
Se realizó un estudio descriptivo, transversal y prospectivo en 100 profesores de grupos básicos de trabajo de la Atención Primaria de toda Cuba, incorporados al primer Diplomado Nacional de Salud Familiar y Comunitaria. Se utilizó un instrumento elaborado por un grupo de expertos que conforman el Grupo Nacional ad hoc, con el objetivo de identificar algunas necesidades de aprendizaje en el área de Promoción de Salud en los profesores de la Atención Primaria, y de comparar los resultados según territorios de procedencia, al tener en cuenta elementos básicos como antecedentes de la Promoción de Salud; intersectorialidad, participación comunitaria, comunicación, técnicas educativas y de trabajo en grupos, entre otros. Se obtuvo como resultado un gran desconocimiento de los aspectos relativos al tema y la identificación por los propios docentes de que su carga básica de trabajo ha estado encaminada a la asistencia y la curación; desconocen que la salud no es solo responsabilidad del sector y reconocen no sentirse preparados para abordar las acciones de promoción. En todos los territorios la situación identificada tiene un comportamiento similar
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Primary Health Care
/
Education, Medical, Graduate
/
Faculty, Medical
/
Family Practice
/
Health Promotion
/
Learning
Language:
Spanish
Journal:
Rev. cuba. med. gen. integr
Journal subject:
Medicine
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Centro Nacional de Promoción y Educación para la Salud/CU
/
Escuela Latinoamericana de Medicina/CU
/
Escuela Nacional de Salud Pública/CU
/
ISCMH/CU
/
Policlínica Aleida Fernández/CU
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