Desenvolvendo habilidades de solução de problemas interpessoais no ensino fundamental / Developing interpersonal problem solving in the elementary school
Paidéia (Ribeiräo Preto)
;
12(24): 185-193, 2002. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-405349
RESUMO
Tem sido demonstrada uma relação inversa entre habilidades de solução de problemas interpessoais e comportamentos inibidos ou impulsivos em crianças. Considerando as freqüentes referências a problemas de comportamento em sala de aula, este trabalho teve por objetivo verificar a eficácia do currículo Eu Posso Resolver Problemas, para desenvolvimento destas habilidades. Participaram do estudo 55 alunos de 1ª série, divididos em dois grupos Grupo de Intervenção (n = 31) e Grupo de Comparação (n = 24). As crianças que passaram pelo programa melhoraram seu desempenho na geração de soluções para problemas interpessoais. Os alunos que inicialmente mais se envolviam em conflitos diminuíram sua participação nessas ocorrências ao longo do programa
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Problem Solving
/
Child Behavior
/
Education, Primary and Secondary
/
Interpersonal Relations
Limits:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Paidéia (Ribeiräo Preto)
Journal subject:
Education
/
Psychology
Year:
2002
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade de São Paulo/BR
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