Psicologia educacional nos cursos de licenciatura: a motivação dos estudantes / Educational psychology in teaching students: their motivation
Psicol. esc. educ
;
6(1): 11-19, jan.-jun. 2002. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-405831
RESUMO
Estudo de natureza exploratória, investigou as orientações motivacionais e o envolvimento na disciplina psicologia educacional de 246 alunos de cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina. Foram administradas a todos os participantes escalas de avaliação da motivação intrínseca e extrínseca (work preference inventory) e do esforço alegado na disciplina. Os participantes também responderam a um questionário referente aos dados demográficos e à intenção de atuar no ensino. Análises de variância e estudos correlacionais revelaram diferenças significativas entre as medidas empregadas e as variáveis demográficas investigadas. Os resultados são discutidos em termos de sua contribuição para compreensão aprofundada dos padrões motivacionais dos estudantes e para a melhoria do ensino da disciplina psicologia educacional em cursos de formação de professores
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Psychology, Educational
/
Motivation
Limits:
Adolescent
/
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Psicol. esc. educ
Journal subject:
EducaÆo
/
Psicologia
Year:
2002
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual de Campinas/BR
/
Universidade Estadual de Londrina/BR
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