Identificando talentos, aspirações profissionais e pessoas mais admiradas por estudantes / Identifying talents, career aspirations and people most admired among students
Psicol. esc. educ
;
8(1): 11-16, jan.-jun. 2004. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-405853
RESUMO
Foi objetivo do estudo identificar talentos que estudantes atribuem a si mesmos, profissões que aspiram exercer, pessoas que mais admiram e participação em atividades ou cursos relacionados aos seus talentos. A amostra foi constituída por 111 estudantes de uma cidade satélite do distrito federal, os quais responderam ao instrumento meus talentos, do terceiro autor. Esportes, teatro, redação/poesia, matemática, computação foram as áreas em que um maior número de alunos se consideraram talentosos, sendo esportes e artes as mais representadas nas atividades ou cursos relacionados a seus talentos dos quais participaram. Por outro lado, um maior número desses estudantes aspiravam exercer profissões relativas às artes, ciências médicas, ciências, engenharia e direito. Embora o pai e a mãe tenham sido apontados por maior número de estudantes como as pessoas que mais admiravam, na maior parte dos casos não se constituíram como modelos para a escolha profissional
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Aptitude
/
Career Choice
Type of study:
Diagnostic study
Limits:
Adolescent
/
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Psicol. esc. educ
Journal subject:
EducaÆo
/
Psicologia
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
/
United States
Institution/Affiliation country:
Purdue University/US
/
Universidade Católica de Brasília/BR
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