A importância da brincadeira: o discurso de crianças trabalhadoras e não trabalhadoras / The importance of playing activities: narratives of working and non-working children
Psicol. teor. prát
;
5(1): 41-56, jan.-jun. 2003.
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-406753
RESUMO
Dentre os vários aspectos ligados à infância, elegemos como objeto deste trabalho o direito da criança brincar, atividade esta considerada importante para seu desenvolvimento, segundo várias perspectivas teóricas em Psicologia, dentre as quais destacamos a sóciohistórica. Assim, o objetivo da nossa pesquisa é investigar como grupos de crianças, em condições diferenciadas de desenvolvimento, vivenciam o brincar em seu cotidiano. O corpus do estudo foi construído a partir de entrevista, que adotou a história As aventuras de Pinóquio como recurso desencadeador dos discursos de crianças em situação de trabalho e crianças não trabalhadoras. Procurou-se investigar a presença e a importância de atividades lúdicas no cotidiano dessas crianças. Os resultados apontam para formas diferenciadas de como cada grupo de crianças vivencia o brincar crianças em situação de trabalho, diferentemente das crianças que não trabalham, não apontaram, espontaneamente, o brincar como atividade presente em seu cotidiano. As diferenças entre os dois grupos são interpretadas como decorrentes do contexto sócio-histórico em que elas estão inseridas
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Child
/
Child Development
/
Psychology, Child
/
Employment
Limits:
Child
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Psicol. teor. prát
Journal subject:
Psychology
Year:
2003
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal do Rio Grande do Norte/BR
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