A higienização dos costumes: educação escolar e saúde no projeto do Instituto de Hygiene de São Paulo (1918-1925) / Hygiene of custom: schoolar education and health in the project of the Instituto de Hygiene de São Paulo (1918-1925)
São Paulo; s.n; 2001. 354 p.
Thesis
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-407040
RESUMO
Este trabalho analisa as estratégias de higienização da população, elaborada pelos médicos-higienistas e sanitaristas paulistas, nas décadas iniciais do século XX, detendo-se, mais especificamente, sobre os dispositivos e práticas que configuraram o modelo de educação sanitária adotado pela Reforma do Serviço Sanitário de 1925. Para tanto, examina a atuação do Instituto de Hygiene de S. Paulo, criado com base em um acordo de cooperação entre o Governo do Estado e a Junta Internacional de Saúde da Fundação Rockefeller, em 1918, dando destaque às suas iniciativas no campo da educação escolar. Considerada enquanto sinônimo de aquisição de hábitos, a educação sanitária foi chamada a assumir, no âmbito da política sanitária da segunda metade da década de 1920, um papel central, atuando, por um lado, pelo combate aos modos de viver e se comportar da maioria da população e, por outro, pela busca de imposição do único modo de vida considerado como válido o prescrito pelo cânones da Higiene. Nos dispositivos e práticas que se voltaram para a conformação do corpo e da alma das crianças da escola primária à racionalidade higiênica, pode-se ler as marcas de um amplo projeto de higienização dos costumes, que tinha na população pobre o seu principal alvo
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Public Health
/
Health Education
Type of study:
Prognostic study
Language:
Portuguese
Year:
2001
Type:
Thesis
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