Avaliação do conhecimento e comportamento de saúde bucal de professores de ensino fundamental da cidade de Araraquara / Evaluation of the knowledge and behavior of oral health of elementary schoolteachers from Araraquara city, Brazil

RESUMO

O presente trabalho teve como objetivo avaliar o conhecimento de saúde bucal de professores de ensino fundamental da rede pública, da cidade de Araraquara, SP, Brasil, bem como seu comportamento de retorno. O instrumento de análise baseou-se em um questionário composto de questões fechadas e abertas relativas à etiologia, prevenção e evolução da cárie dental e doença periodontal, bem como o comportamento de retorno. Conclui-se que 85,5% da população estudada consideraram o Cirurgião-dentista principal fonte de informações e 10,4% afirmaram ser a escola; 46,9% associaram a placa bacteriana a restos alimentares; 9% dos indivíduos souberam relatar a multifatoriedade da cárie dental; apenas 25% souberam definir a doença periodontal adequadamente; 34% mencionaram a idade de 6 anos; 68,1% haviam procurado o Cirurgião-dentista num período de até 6 meses; 70,8% retornaram ao consultório odontológico da última vez para revisão periódica. Embora as atitudes relacionadas à saúde bucal da população estudada tenhams e mostrado positivas, o conhecimento odontológico apresentou limitações, havendo, portanto, a necessidade de estabelecer programas educativos direcionados a esta população