Uma proposta para ensino da videoendoscopia ginecológica em nível de pós-graduação / A Proposal for postgraduate teaching of gynecological videoendoscopy
Femina
;
33(6): 423-427, jun. 2005. tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-415261
RESUMO
Durante a década de 90 os grandes benefícios da videocirurgia foram demonstrados, com ampliação gradativa de suas indicações e possibilidades, sendo considerada "padrão-ouro" em vários procedimentos cirúrgicos. Naquela época, o ensino da cirurgia através da nova via de acesso era limitado a iniciativas individuais, eventualmente com o apoio de sociedades médicas e, muito raramente, de instituições de ensino universitário. Neste artigo analisamos as diversas recomendações metodológicas empregadas no ensino e qualificação técnica em videoendoscopia diagnóstica e operatória aos profissionais especialistas em ginecologia. Através dos sites de busca Scirus e Google e de pesquisa bibliográfica (Bireme e Medline)foi realizado um levantamento sobre o que vem sendo feito em termos de ensino da videoendoscopia ginecológica no Brasil e internacionalmente. A partir da análise da literatura e das normas de treinamento e qualificação, foi feita uma proposta teórico-metodológica, para servir como base na criação de cursos de pós-graduação lato sensu em videoendoscopia ginecológica
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Gynecologic Surgical Procedures
/
Hysteroscopy
/
Laparoscopy
/
Education, Medical, Graduate
/
Endoscopy
Type of study:
Practice guideline
Limits:
Female
/
Humans
Language:
Portuguese
Journal:
Femina
Journal subject:
Gynecology
/
Obstetrics
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Estadual Paulista/BR
/
Universidade do Estado do Rio de Janeiro/BR
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