Uma análise da coesão textual e da estrutura narrativa em textos escritos por adolescentes surdos / Textual cohesion and narrative structure in written texts produced by deaf adolescents
Estud. psicol. (Natal)
;
9(1): 131-144, jan.-abr. 2004. ilus, tab
Article
in Portuguese
| LILACS
| ID: lil-416466
RESUMO
Considerando que os surdos utilizam diferentes formas de comunicação, investigou-se se tal fator influenciaria a produção escrita de textos. Quarenta adolescentes surdos com perda auditiva profunda, alunos de 5ª à 7ª série do ensino fundamental foram igualmente divididos em dois grupos usuários da LIBRAS e surdos oralizados. A partir de uma seqüência de gravuras, cada participante produziu uma história escrita que foi analisada quanto à qualidade da estrutura narrativa e quanto ao estabelecimento de cadeias coesivas. Os resultados mostraram que a coesão textual é um problema para os surdos, não havendo diferenças entre os grupos. Embora as produções apresentassem limitações quanto à estrutura narrativa, verificou-se que um maior número de surdos oralizados produzia histórias mais elaboradas do que os usuários da LIBRAS. As diferenças entre grupos e dificuldades encontradas são interpretadas a partir do pouco contato que os surdos têm com textos em seu cotidiano. Implicações educacionais são discutidas.
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Sign Language
/
Psychology, Adolescent
/
Persons With Hearing Impairments
Limits:
Adolescent
/
Female
/
Humans
/
Male
Language:
Portuguese
Journal:
Estud. psicol. (Natal)
Journal subject:
Psychology
Year:
2004
Type:
Article
Affiliation country:
Brazil
Institution/Affiliation country:
Universidade Federal de Pernambuco/BR
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