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Asimetría facial en paciente preescolar / Facial asymmetry in a preschool patient
Biondi, Ana María; Cortese, Silvina G; Sarmiento, Zulema.
  • Biondi, Ana María; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra Odontología Integral Niños. Buenos Aires. AR
  • Cortese, Silvina G; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra Odontología Integral Niños. Buenos Aires. AR
  • Sarmiento, Zulema; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Odontología. Cátedra Odontología Integral Niños. Buenos Aires. AR
Bol. Asoc. Argent. Odontol. Niños ; 34(3): 8-11, sept. 2005. ilus, tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-417889
RESUMEN
Las fracturas de cóndilo representan más del 50 por ciento de las fracturas mandibulares en niños, ya que éstas constituyen la zona más susceptible del maxilar inferior. Generalmente son el resultado de golpes indirectos transmitidos desde el cuerpos, el àngulo o la sínfisis y el diangóstico precoz en niños pequeños es difícil, por la ausencia de dolor y complicaciones. La radiografía panorámica constituye un medio común y simple para su detección, En niños preescolares y escolares su tratamiento puede ser conservador, a través del uso de aparatología funcional, basado en el enorme potencial de regeneración y remodelación ósea durante esta etapa de la vida. Se presenta el caso clínico de una paciente que concurre a la consulta por asimetría facial. Se diagnostica fractura subcondílea y se inicial tratamiento con aparatología tipo Bimler para el desarrollo de un "cóndilo compensatorio"
Subject(s)
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Index: LILACS (Americas) Main subject: Dental Care for Children / Facial Asymmetry / Mandibular Fractures Limits: Child, preschool / Female / Humans Language: Spanish Journal: Bol. Asoc. Argent. Odontol. Niños Journal subject: Dentistry Year: 2005 Type: Article Affiliation country: Argentina Institution/Affiliation country: Universidad de Buenos Aires/AR

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