Sistemas de ingreso a la carrera de kinesiología como predictores del rendimiento académico / Admission systems to the physical therapy study program like predictorsof academic performance
Kinesiologia
;
(76): 36-39, jun. 2005. tab, graf
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-418326
RESUMEN
En el presente estudio se busca determinar a la capacidad predictiva de la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y de Programa Académico de Bachillerato (PAB) de la Universidad de Chile, en relación al rendimiento académico durante la carrera de Kinesiología de la misma universidad. Para este fin se analizaron 120 estudiantes que ingresaron por ambas vías en los años 96, 97, 98 y 99 y que ingresaron hasta el año 2003. Los resultados indican que los estudiantes ingresados por PAA tienen un mejor rendimiento académico que los ingresados vía PAB, además se encontró una correlación significativa entre la PAA y el rendimiento académico, no siendo de la misma forma para el PAB.
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Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Aptitude
/
School Admission Criteria
/
Universities
/
College Admission Test
/
Physical Therapy Specialty
/
Education, Medical, Undergraduate
Type of study:
Observational study
/
Prevalence study
/
Prognostic study
/
Risk factors
Limits:
Humans
Country/Region as subject:
South America
/
Chile
Language:
Spanish
Journal:
Kinesiologia
Journal subject:
Medicine
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Chile
Institution/Affiliation country:
Universidad de C hile/CL
/
Universidad de Chile/CL
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