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Propuesta de malla curricular para el plan de estudio de la Licenciatura en Enfermería / Proposal of a curricular net for nursing degree studies curriculum
Pernas Gómez, Marta; Zubizarreta Estévez, Magdalena; Bello Fernández, Nilda; Luna Marcel, Nilda; Millares Aguilera, Eva; Garrido Riquenes, Carmen.
  • Pernas Gómez, Marta; Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. CU
  • Zubizarreta Estévez, Magdalena; Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. CU
  • Bello Fernández, Nilda; Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. CU
  • Luna Marcel, Nilda; Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. CU
  • Millares Aguilera, Eva; Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. CU
  • Garrido Riquenes, Carmen; Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. CU
Educ. med. super ; 19(3)jul.-sept. 2005. tab
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-425299
RESUMEN
La identificación de modificaciones requeridas por el plan de estudio vigente de la Licenciatura en Enfermería para transformarlo en plan D sirvió de base al desarrollo de un trabajo grupal para elaborar una propuesta de modificación estructural fundamentada en el perfil profesional perfeccionado. Se tomó como guía para la toma de decisiones el que la presencia de determinada asignatura y la estructura interna de su programa se correspondiera con los objetivos generales declarados para el nivel formativo de su ubicación En la malla curricular propuesta se puntualizaron aspectos relacionados con la estrategia formativa propia del modelo pedagógico de las diferentes disciplinas y asignaturas incluidas. A partir de la experiencia de aplicación del nuevo modelo se valoraron las potencialidades del plan propuesto y las oportunidades que brinda para su adecuación a los acelerados cambios que se están produciendo en la formación de recursos humanos para la Salud. Se definió una estrategia formativa que puede adoptar diversas variantes metodológicas en el diseño del microcurrículo
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Curriculum / Education, Nursing Type of study: Prognostic study Language: Spanish Journal: Educ. med. super Journal subject: Education Year: 2005 Type: Article Affiliation country: Cuba Institution/Affiliation country: Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana/CU

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