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Comprensión lectora y funcionamiento metacognitivo en estudiantes universitarios / Reading comprenhension and metacognitive functioning in University students
Ochoa Angrino, Solanlly; Aragón Espinosa, Lucero.
Affiliation
  • Ochoa Angrino, Solanlly; Pontificia Universidad Javeriana. Cali. CO
  • Aragón Espinosa, Lucero; Pontificia Universidad Javeriana. Cali. CO
Univ. psychol ; 4(2): 179-196, jul. 2005. graf
Article in Es | LILACS | ID: lil-425668
Responsible library: CO185.1
RESUMEN
Este estudio relaciona el funcionamiento metacognitivo de estudiantes universitarios al leer artículos científicos y su nivel de comprensión. Participaron 33 estudiantes de psicología, quienes leyeron y reseñaron dos tipos de artículos científicos
Subject(s)
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Index: LILACS Main subject: Cognition / Comprehension Language: Es Journal: Univ. psychol Journal subject: Psicolog¡a Year: 2005 Type: Article
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Index: LILACS Main subject: Cognition / Comprehension Language: Es Journal: Univ. psychol Journal subject: Psicolog¡a Year: 2005 Type: Article