Experiencia obtenida a través de un Sitio Web en la asignatura de ginecobstetricia para estudiantes de 6to año de Medicina. Matanzas / Experience, obtained for through out a Web site in ginecobstetric subject for sixth - year medical students in Matanzas
Rev. medica electron
;
27(3)mayo-jun. 2005.
Article
in Spanish
| LILACS
| ID: lil-429759
RESUMEN
Se revisaron conceptos teóricos del Proceso Enseñanza Aprendizaje, basándose en tendencias psicopedagógicas contemporáneas que centran su enfoque en la vinculación histórico-cultural. Se profundizó en medios de enseñanza automatizados, valorando el impacto actual de las Tecnología de la Información y la Comunicación y su aplicación para preparar profesionales de la salud. Considerando que la computación ha incrementado el autocontrol y estudio independiente activo, permitiendo el desarrollo de modelos formativos más flexibles y abiertos; los autores se proponen como objetivo general evaluar la utilización de la tecnología de avanzada como un medio de enseñanza en la formación de los profesionales de la salud y para ello probar un medio de enseñanza informatizado (Sitio Web) para el estudio independiente de los estudiantes de 6to año de la carrera de medicina, en la asignatura ginecobstetricia, valorando las ventajas que aportan estos medios de enseñanza al Proceso Docente Educativo...
Full text:
Available
Index:
LILACS (Americas)
Main subject:
Students, Medical
/
Teaching Materials
/
Internet
/
Gynecology
Type of study:
Prognostic study
Language:
Spanish
Journal:
Rev. medica electron
Journal subject:
Medicine
Year:
2005
Type:
Article
Affiliation country:
Cuba
Institution/Affiliation country:
Hospital Gineco-obstétrico Docente Provincial/CU
/
Hospital Universitario Comandante Faustino Pérez/CU
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