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Análise dos efeitos da utilização da tala seriada em crianças portadoras de paralisia cerebral: uma revisão sistemática da literatura / Analysis of the effects of the use of serial casting in children with cerebral palsy: a systematic review of the literature
Calcagno, Natália Coutinho; Pinto, Tatiana Pessoa da Silva; Vaz, Daniela Virgínia; Mancini, Marisa Cotta; Sampaio, Rosana Ferreira.
  • Calcagno, Natália Coutinho; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educacão Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Pinto, Tatiana Pessoa da Silva; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educacão Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Vaz, Daniela Virgínia; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educacão Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
  • Mancini, Marisa Cotta; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educacão Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Departamento de Terapia Ocupacional. Belo Horizonte. BR
  • Sampaio, Rosana Ferreira; Universidade Federal de Minas Gerais. Escola de Educacão Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Departamento de Fisioterapia. Belo Horizonte. BR
Rev. bras. saúde matern. infant ; 6(1): 11-22, jan.-mar. 2006. tab
Article in Portuguese | LILACS | ID: lil-432262
RESUMO

OBJETIVOS:

realizar uma revisão sistemática da literatura através da seleção e análise criteriosa de artigos científicos que investigaram os efeitos da tala seriada em crianças com diagnóstico clínico de paralisia cerebral espástica.

MÉTODOS:

busca sistemática na literatura foi realizada no período de março a agosto de 2004, nas bases de dados eletrônicas Medline, Lilacs e PEDro publicados nas línguas inglês e português, no período de 1980 a 2004. O nível de evidência dos artigos estudados foi qualificado utilizando-se a escala Magee.

RESULTADOS:

os quatro artigos incluídos nessa revisão preencheram todos os critérios de inclusão e foram classificados como fracos de acordo com a escala Magee (índice de concordância Kappa K=1,0) devido às limitações metodológicas apresentadas.

CONCLUSÕES:

as evidências utilizadas nessa revisão sistemática não apresentam nível que possa suportar a utilização clínica da tala seriada em crianças com paralisia cerebral. Futuras pesquisas devem ser realizadas em observância à necessidade de maior rigor metodológico dos estudos para a fundamentação da prática baseada em evidência.
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Cerebral Palsy / Disabled Children Type of study: Systematic reviews Limits: Child / Humans Language: Portuguese Journal: Rev. bras. saúde matern. infant Year: 2006 Type: Article Affiliation country: Brazil Institution/Affiliation country: Universidade Federal de Minas Gerais/BR

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