Your browser doesn't support javascript.
loading
Intervalos de confianza para las puntuaciones verdaderas: explicitación de sus supuestos / Confidence intervals for true scores: their assumptions made explicit
Attorresi, Horacio Félix; Aguerri, María Ester; Lozzia, Gabriela Susana; Galibert, María Silvia.
  • Attorresi, Horacio Félix; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones. Buenos Aires. AR
  • Aguerri, María Ester; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones. Buenos Aires. AR
  • Lozzia, Gabriela Susana; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones. Buenos Aires. AR
  • Galibert, María Silvia; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones. Buenos Aires. AR
Interdisciplinaria ; 21(1): 29-51, 2004.
Article in Spanish | LILACS | ID: lil-434837
RESUMEN
En este artículo se explicitan los supuestos sobre los que se basan los métodos para inferir los puntajes verdaderos de la teoría clásica de tests. El objetivo del presente trabajo fue fundamentar la deducción de los dos tipos de intervalos de confianza que se mencionan corrientemente en la bibliografía precisando los modelos en los cuales se deducen. Uno de ellos se basa en el error de medición (Caso 1) y el otro en el error de estimación cometido cuando los puntajes verdaderos se predicen con la ecuación de regresión sobre los observados
Subject(s)
Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Psychology / Psychometrics / Confidence Intervals Type of study: Diagnostic study / Prognostic study Language: Spanish Journal: Interdisciplinaria Journal subject: Comportamento / Psicologia Year: 2004 Type: Article / Project document Affiliation country: Argentina Institution/Affiliation country: Universidad de Buenos Aires/AR

Similar

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Full text: Available Index: LILACS (Americas) Main subject: Psychology / Psychometrics / Confidence Intervals Type of study: Diagnostic study / Prognostic study Language: Spanish Journal: Interdisciplinaria Journal subject: Comportamento / Psicologia Year: 2004 Type: Article / Project document Affiliation country: Argentina Institution/Affiliation country: Universidad de Buenos Aires/AR