O HIV/AIDS nas representações sociais de adolescentes: implicações para a assistência de enfermagem / The HIV/AIDS in the adolescents' social representations: implications for the nursing care

RESUMO

O estudo busca traçar o perfil e indicar as implicações da representação social do HIV/AIDS para as relações interpessoais e para as práticas de proteção de adolescentes. O referencial teórico adotado é o da representação social, na sua vertente moscoviciana. Os sujeitos da pesquisa foram adolescentes, de ambos os sexos, com faixa etária compreendida entre 12 e 20 anos, portadores e não portadores do HIV. A coleta de dados foi efetuada através da realização de 15 entrevistas semi-diretivas e da coleta de evocações livres com 100 adolescentes. Para a análise das entrevistas, utilizou-se o software ALCESTE 4.5, e, para as evocações, adotou-se a análise do núcleo central da representação. Os resultados indicam que a representação social da AIDS do grupo estudado estrutura-se em torno de cognições ligadas à prevenção; no sistema periférico, predominam conteúdos relacionados à transmissão do HIV; os elementos observados na periferia próxima refletem um conteúdo no qual a AIDS é representada como uma "doença que mata". Observa-se uma contradição entre os conteúdos de conhecimento e as práticas do grupo, uma vez que, embora os adolescentes assinalem a importância do uso do preservativo para a prevenção do HIV, o significado da proteção nas práticas sexuais baseia-se na exclusividade sexual, no vínculo amoroso, no conhecimento e na confiança que se tem do parceiro. O conhecimento apreendido pelos jovens sobre o HIV/AIDS caracteriza-se pela memorização e reprodução das informações relativas à prevenção do HIV e pela ausência de informações acerca do processo de desenvolvimento da AIDS. Entende-se que o desafio que se coloca é a busca de um cuidar que deva emergir de uma prática dialógica, reflexiva e educativa. Dessa forma, acredita-se que o cuidado necessita estar fundamentado nas experiências e vivências dos indivíduos e dos grupos, propondo formas humanas e criativas que ajudem o adolescente a fazer escolhas saudáveis e a adotar condutas para o enfrentamento dos fa...