Abordagem educativa sobre restrição salina ao paciente hipertenso / Educational approach about dietary salt restriction to a hypertensive

RESUMO

Trata-se de um trabalho educativo do tipo exploratório, feito com 46 pacientes, maiores de 18 anos. Escolhidospor randomização, foram distribuídos em dois grupos de 23 indivíduos cada: Grupo de Estudo (GE) e Grupo deControle (GC). O objetivo foi verificar a eficácia de um programa educativo sobre restrição salina realizado peloenfermeiro, de acordo com a metodologia conscientizadora de Paulo Freire. Para a avaliação de sua eficácia,foram usados os valores de pressão arterial sistólica (PAS) e diastólica (PAD), e da concentração de sódio naurina 24 horas. Concluímos que o programa educativo propiciou maior compreensão sobre a importância dotratamento como medida de prevenção de complicações, levando o GE a uma significativa restrição salina emsua dieta avaliada pela excreção de sódio e importante diminuição tanto da PAS como da PAD quandocomparado ao GC.